Σχολεία και Εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης

ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΗΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Τρίτη 7-9 μμ., Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης,

Μέγαρο Μπίλλη, Πλατεία Ιπποδρομίου

Υπεύθυνοι ενότητας:

Νίκος Π. Τερζής, Ομ. Καθηγητής Παιδαγωγικής

& Σιδηρούλα Ζιώγου-Καραστεργίου, Ομ. Καθηγήτρια Παιδαγωγικής

Τμήμα Φιλοσοφίας & Παιδαγωγικής Α.Π.Θ.

Η θεματική της Τοπικής Εκπαιδευτικής Ιστορίας εντάσσεται, θεωρητικά, στο ευρύτερο πεδίο της μικρο-ιστορίας αφού στοχεύει να διερευνήσει μια μορφή της κοινωνικής ιστορίας, την εκπαιδευτική διαδικασία, με βάση τεχνικές που αναδεικνύουν τη δομή, το περιεχόμενο και τους στόχους των σχολείων αλλά και τις βιωματικές όψεις της καθημερινής σχολικής ζωής. Η παρουσίαση των θεμάτων αυτών επιτυγχάνεται με την αξιοποίηση πρώτων πηγών και αρχειακού υλικού των σχολείων καθώς και αυτοβιογραφικών κειμένων και προσωπικών μαρτυριών. Άμεσος στόχος του κύκλου αυτού, επομένως, είναι να αποτυπωθεί η εξέλιξη του εκπαιδευτικού γίγνεσθαι στη Θεσσαλονίκη, πριν και μετά το 1912, αλλά και τα άτομα που μέσα από τη ζωή, τη δράση και τη σκέψη τους λειτούργησαν ως πρίσματα για την αναγωγή του ιδιαίτερου και ατομικού στο γενικό και συλλογικό. Έμμεσα θα αναδειχθεί η έρευνα που έχει γίνει, έως σήμερα, στο Πανεπιστήμιο (Ιστορικό Αρχείο Νεοελληνικής Εκπαίδευσης του Τμήματος Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής) αλλά, παράλληλα, και η ενασχόληση με θέματα Τοπικής Εκπαιδευτικής Ιστορίας πολλών εκπαιδευτικών που διαθέτουν αξιόλογη επιστημονική κατάρτιση στον τομέα αυτό, γεγονός που έστρεψε το ρεύμα της Τοπικής Ιστορίας προς νέες κατευθύνσεις έρευνας καθώς και προς τη συστηματική προσέγγιση σχετικών θεμάτων στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι εισηγήσεις της ενότητας αυτής τέμνουν την εκπαιδευτική ιστορία της Θεσσαλονίκης, χρονολογικά και θεματικά, και μέσα από αυτές ελπίζουμε να αναδειχθεί η παιδαγωγική διάσταση που σχετίζεται με την αξιοποίηση της εμπειρίας του παρελθόντος τόσο στο παρόν όσο και στο μέλλον.

α/α	Ημερομηνία		Ομιλητής/τρια	Θέμα
1	19/2/2013		Νίκος Π. Τερζής Ομ. Καθηγητής	Εισαγωγή στη θεματική του κύκλου: η ίδρυση και η λειτουργία της Φιλοσοφικής Σχολής Θεσσαλονίκης: στόχοι και επιτεύξεις
2	26/2/2013		Νικόλαος Βαρμάζης Επ. Καθηγητής	Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
3	5/3/2013		Δημήτρης Μαυροσκούφης Καθηγητής	«Σιωπές» στην Τοπική Ιστορία της Θεσσαλονίκης
4	12/3/2013		Σιδηρούλα Ζιώγου-Καραστεργίου Ομ. Καθηγήτρια Βασιλική Αλ Αράτζ Μεταπτυχιακή φοιτήτρια	Τομές στην εκπαίδευση της Θεσσαλονίκης κατά το Μεσοπόλεμο: ένταξη στο κράτος-πρόσφυγες-γυναίκες εκπαιδευτικοί
5		2/4/2013	Θεοδώρα Χασεκίδου Σχολική Σύμβουλος	Παιδαγωγοί και παιδαγωγικά ρεύματα στα Διδασκαλεία Θεσσαλονίκης: Π.Π. Οικονόμου
			Όλγα Στάθη & Ειρήνη Σκούντζου Πτυχ. Φιλοσοφικής Σχολής	Ρούλα Παπαδημητρίου-Αφροδίτη Κανάκη: δύο μαθήτριες του Μίλτου Κουντουρά
6	9/4/2013		Ευσεβία Χασάπη Σχολική Σύμβουλος	Το θέατρο στο σχολείο: η περίπτωση του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
7	16/4/2013		Ευστράτιος Βαχάρογλου Διδάκτωρ Θεολογίας	Εκκλησία και Εκπαίδευση στη Θεσσαλονίκη: ο ρόλος των Μητροπολιτών έως το 1912
			Πασχαλίνα Χατζημπέη Υποψήφια Διδάκτωρ	Πρωτεργάτριες του Εκπαιδευτικού Δημοτικισμού σε  σχολεία της Θεσσαλονίκης
8	23/4/2013		Δημήτρης Κοσμάς & Φρειδερίκη Φαντίδου Φιλόλογοι	Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στη Θεσσαλονίκη (1912-2012): η εξέλιξη του θεσμού και τα πρόσωπα
9	14/5/2013		Σωτηρία Καλασαρίδου Δρ. A.Π.Θ.-Διδάσκουσα Α.Τ.Ε.Ι.Θ.	Η εκπαίδευση στη Θεσσαλονίκη (αρχές 20ου-αρχές 21ου αι.): από την πολυεθνικότητα στην πολυπολιτισμικότητα
10	21/5/2013		Ελένη Ανδρεαδέλλη- Μ. Ασλανίδου-Μαρία Λίκα Μεταπτυχιακές φοιτήτριες	Η εκπαίδευση στη Θεσσαλονίκη μέσα από την Εφημερίδα Μακεδονία: 1911-1974
11	28/5/2013		Βασίλης Φούκας Λέκτορας	Η πνευματική κίνηση στη Θεσσαλονίκη και ο ρόλος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου (1926-Μεταπολίτευση)

Ο νέος κύκλος μαθημάτων

Ο νέος κύκλος μαθημάτων, Η Θεσσαλονίκη και τα Μουσεία της ΙΙ, αρχίζει το Σάββατο 9 Μαρτίου. Όσοι είναι ήδη εγγεγραμένοι, δεν χρειάζεται να κάνουν εγγραφή. Όσοι δεν είναι και επιθυμούν να εγγραφούν, μπορούν να το κάνουν διαζώσης ή τηλεφωνικά, στα γραφεία της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης του Δήμου Θεσσαλονίκης, Κ. Καραμανλή 38β, κατά τις εργάσιμες ημέρες και ώρες 09:00 έως 13:00 στα τηλέφωνα 2310 840295, 2310 841962

Η Θεσσαλονίκη και τα Μουσεία της

Η ΘεσσαλονΙκη και τα μουσεΙα της

Σάββατo 12-2 μ.μ.

Αμφιθέατρο Στέφανος Δραγούμης

Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού

Λεωφόρος Στρατού 2

Υπεύθυνη ενότητας:

Μαρία Τσαντσάνογλου, Ιστορικός Τέχνης, Διευθύντρια Κρατικού Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης, Διδάσκουσα ΠΑΜΑΚ

Η Θεσσαλονίκη είναι πόλη μουσείων. Τα μουσεία της διαθέτουν συλλογές που καλύπτουν τομείς της ιστορίας, της τέχνης, του αθλητισμού, της τεχνολογίας. Το μάθημα αυτό στοχεύει στην γνωριμία των δημοτών με τα μουσεία της πόλης τους. Με άξονα τις συλλογές των μουσείων γίνεται μια περιδιάβαση και ανάγνωση της πολιτικής και πολιτισμικής ιστορίας της Θεσσαλονίκης από την αρχαία και βυζαντινή στη νεότερη τέχνη και ιστορία και από τη λαϊκή τέχνη και παράδοση στον αθλητισμό και την τεχνολογία. Ακόμη διακρίνονται τα χαρακτηριστικά της πολυπολιτισμικότητας, της μετακίνησης πληθυσμών και της πολυφωνίας που διαμορφώνουν την εικόνα και τον χαρακτήρα της πόλης. Τα μουσεία παρουσιάζουν επίσης τις περιοδικές δράσεις τους μέσα και έξω από την πόλη καθώς και τις ποικίλες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δυνατότητες που προσφέρουν στους επισκέπτες τους.

A΄ ΚΥΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

α/α	Ημερομηνία	ομιλητής-ομιλήτρια	Θέμα
1	17/11/2012	Δρ. Αγαθονίκη Τσιλιπάκου αρχαιολόγος Διευθύντρια Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού Δήμητρα Λαζίδου, συντηρήτρια εικόνων, υπεύθυνη των εργαστηρίων συντήρησης Εύα Φουρλίγκα, αρχαιολόγος-μουσειολόγος, υπεύθυνη του Τομέα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων	υσείο Βυζαντινού Πολιτισμού, Ένα βραβευμένο Μουσείο στις προκλήσεις του σήμερα και του αύριο» «Ένας αθέατος κόσμος. Το έργο συντήρησης του αρχαιολογικού υλικού του ΜΒΠ» «Η εκπαιδευτική πολιτική του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού»
2	Κυριακή 25/11/2012 στο αμφιθέατρο του Αρχαιολογικού Μουσείου	Πολυξένη Αδάμ-Βελένη Προϊσταμένη Αρχαιολογικού Μουσείου	«Το Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, Μόνιμες και Περιοδικές Εκθέσεις, Δραστηριότητα»
3	1/12/2012	Μαρία Τσαντσάνογλου Διευθύντρια Κρατικού Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης	«Το Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης και η συλλογή Κωστάκη»
		Συραγώ Τσιάρα Προϊσταμένη Κέντρου Σύγχρονης Τέχνης Θεσσαλονίκης	Το Κέντρο Σύγχρονης Τέχνης Θεσσαλονίκης και οι πειραματικές εικαστικές δράσεις»
4	8/12/2012	Ζήσης Σκαμπάλης Προϊστάμενος του ΛΕΜΜ-Θ-, Αρχιτέκτων Ελένη Μπίντση λαογράφος-μουσειολόγος	«Γνωριμία με το Λαογραφικό και ΕΘνολογικό Μουσείο Μακεδονίας-Θράκης»
5	15/12/2012	Ξανθίππη Χόιπελ Πρόεδρος ΔΣ ΜΜΣΤ	«Το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης: το χρονικό μιας πορείας στη σύγχρονη τέχνη»
6	12/1/2013	Αλεξάνδρα Γουλάκη-Βουτυρά Γ.Γ. Δ.Σ. Τελλογλείου Ιδρύματος Τεχνών Παναγιώτης Μπίκας Ιστορικός τέχνης-επιμελητής	«Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών: Οι συλλογές και η εκθεσιακή δραστηριότητα»
7	19/1/2013	Έρρικα Περαχιά Υπεύθυνη λειτουργίας Εβραϊκού Μουσείου Θεσσαλονίκης Ευάγγελος Χεκίμογλου Έφορος του Εβραϊκού Μουσείου Θεσσαλονίκης	«Το Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης -μουσείο σύγχρονης τοπικής ιστορίας»
8	26/1/2013	Βασίλειος Νικόλτσιος Διευθυντής ΜΜΑ Περσεφόνη Καραμπάτη Ιστορικός-μουσειολόγος	«Το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα στη σύγχρονη πραγματικότητα» «Παρουσίαση του Μουσείου & των Εκπαιδευτικών του Δράσεων»
9	2/2/2013	Βαγγέλης Ιωακειμίδης Μουσείο Φωτογραφίας	«Ένα μουσείο για τη φωτογραφία»
10	9/2/2013	Νότης Φόρσος Υπεύθυνος Μουσείου Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης-Κριτικός Αναστασία Χουρμουζιάδη Αρχιτέκτων-μουσειολόγος	«Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης. Μία μοντέρνα παρέμβαση στην ιστορία του Κινηματογράφου»
11	16/2/2013	Κυριακή Ουδατζή Διευθύντρια Ολυμπιακού Μουσείου	«Ολυμπιακό Μουσείο» Εκθεσιακή και Εκπαιδευτική Δραστηριότητα
12	23/2/2013	Συνταγματάρχης (ΠΒ) Γεώργιος Φαρμάκης Διευθυντής Πολεμικού Μουσείου Παραρτήματος Θεσσαλονίκης	«Το Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης»
13	2/3/2013	Αθανάσιος Κοντονικολάου Αναπληρωτής Γεν. Διευθυντής, Μηχανικός  Κωνσταντίνος Τάνης Διευθυντής λειτουργίας, Χημικός	«ΝΟΗΣΙΣ –όπου η γνώση είναι χαρά»

επόμενη διάλεξη Φιλοσοφίας

Την ερχόμενη Τετάρτη 6 Μαρτίου, θα περιμένουμε με ενδιαφέρον τη διάλεξη του Γεράσιμου Βώκου, με τροποποιημένο θέμα: «Κρίση και λογοτεχνία: Οι Άθλιοι του Ουγκώ».

 

Η μετάβαση από το παλιό στο νέο Χόλιγουντ

Ενότητα 2/4 2013: Ιστορία και Θεωρία κινηματογράφου

Παρουσίαση: Μιχάλης Κοκκώνης

Η μετάβαση από το παλιό στο νέο Χόλιγουντ

Περίληψη: Ο αμερικανικός κινηματογράφος υπήρξε ανέκαθεν κομμάτι της πολιτιστικής ζωής. Μεγαλώσαμε συντροφιά με τις ταινίες του Χόλιγουντ. Η ομιλία αυτή έχει περισσότερο ιστορικό χαρακτήρα καθώς θα επιχειρήσω να σκιαγραφήσω την εξέλιξη της χολιγουντιανής κινηματογραφίας στα χρόνια της μετάβασης από την κλασική εποχή στο νέο Χόλιγουντ, στη μετακλασική του φάση. Το Χόλιγουντ άλλαξε σταδιακά υπό το βάρος μιας μακρόχρονης και υποβόσκουσας κρίσης λόγω της συγκυρίας μιας σειράς πολιτικών, οικονομικών, τεχνολογικών και πολιτισμικών παραγόντων, μιας κρίσης που οδήγησε στην παραλίγο χρεοκοπία του.  Σώθηκε χάρη σε μια σύντομη περίοδο καλλιτεχνικής αναγέννησης τη δεκαετία 1960-1970, την οποία γρήγορα διαδέχθηκε η μετακλασική περίοδος με τα μπλοκμπάστερ του λεγόμενου νέου Χόλιγουντ. Ωστόσο μπλοκμπάστερ υπήρξαν και στις δεκαετίες του 1950 και 1960 (όπως και τεχνολογίες που τις θεωρούμε νέες, π.χ. 3D) και ενδιαφέρον θα έχει να παρατηρήσουμε τις αλλαγές και τις αιτίες τους.

Φιλοσοφία και κρίση

ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΗΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΚΡΙΣΗ

 

Τετάρτη 7-9 μμ., Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης,

Μέγαρο Μπίλλη, Πλατεία Ιπποδρομίου

 

Υπεύθυνος ενότητας:

Άρης Στυλιανού, Επίκουρος Καθηγητής Πολιτικής Φιλοσοφίας ΑΠΘ

    Η φιλοσοφία γεννήθηκε, και συχνά αναπτύχθηκε, σε συνθήκες κρίσης. Στη σημερινή οικονομική, κοινωνική, πολιτική και πνευματική συγκυρία, όπου γίνεται διαρκώς συζήτηση για την κρίση, η φιλοσοφία έχει άραγε τον δικό της διακριτό λόγο και τις δικές της σχετικές απαντήσεις; Ή μάλλον, καλύτερα: είναι σε θέση η φιλοσοφία να διατυπώσει τα δικά της πρωτότυπα ερωτήματα ως προς την κρίση, γενικώς και ειδικώς; Οι εισηγήσεις αυτού του κύκλου πραγματεύονται ποικίλες εκφάνσεις της φιλοσοφικής παράδοσης ως προς το ζήτημα «κρίση», σε διάφορες ιστορικές περιόδους και θεματικές περιοχές. Έμφαση δίνεται κυρίως στην πολιτική και ηθική διάσταση του φιλοσοφικού στοχασμού. Επίσης, στόχος των εισηγήσεων είναι να αναδειχθούν οι διαφορετικές φιλοσοφικές θεωρήσεις σχετικά με την κρίση και τις επιπτώσεις της στη συνοχή της κοινωνίας και στη λειτουργία της δημοκρατίας.

α/α	Ημερομηνία	Ομιλητής/ τρια	Θέμα
1	20/2/2013	Άρης Στυλιανού Επ. Καθηγητής Φιλοσοφίας Α.Π.Θ.	Εισαγωγή στη θεματική του κύκλου: η φιλοσοφία μέσα στην κρίση
2	27/2/2013	Βασίλης Κάλφας Καθηγητής Φιλοσοφίας Α.Π.Θ.	Η κρίση της αρχαίας Αθηναϊκής δημοκρατίας και η φιλοσοφία
3	6/3/2013	Γεράσιμος Βώκος Καθηγητής Φιλοσοφίας Α.Π.Θ.	«Κρίση και λογοτεχνία: Οι Άθλιοι του Ουγκώ»
4	13/3/2013	Γιάννης Σταυρακάκης Αν. Καθηγητής Πολιτικής Θεωρίας Α.Π.Θ.	Πνεύματα της κρίσης: Ηθική, πολιτική και οικονομία
5	20/3/2013	Διονύσης Δρόσος Καθηγητής Φιλοσοφίας Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων	Πολιτική και ηθική στη θεωρία του Νεοφιλελευθερισμού
6	27/3/2013	Κώστας Σταμάτης Καθηγητής Φιλοσοφίας του Δικαίου Α.Π.Θ.	Κρίση οικονομική, κρίση θεσμών
7	3/4/2013	Ιωάννα Ναούμ Λέκτορας Γενικής & Συγκριτικής Γραμματολογίας Α.Π.Θ.	Μελαγχολία και χιούμορ στη λογοτεχνία: όψεις επι-ζωής σε καιρούς κρίσης
8	10/4/2013	Μιχάλης Μπαρτσίδης Δρ. Φιλοσοφίας, Διδάσκων στον Τομέα Φιλοσοφίας του Α.Π.Θ.	Υποκείμενα στην κρίση: υπο-χρέωση, χρήμα, ζωή
9	17/4/2013	Φιλήμων Παιονίδης Αν. Καθηγητής Φιλοσοφίας Α.Π.Θ.	Τα «βρώμικα χέρια» στη δημοκρατική πολιτική
10	24/4/2013	Νικόλας Σεβαστάκης Αν. Καθηγητής Φιλοσοφίας Α.Π.Θ.	Ηθικές της κρίσης
11	22/5/2013	Παναγιώτης Θανασάς Επ. Καθηγητής Φιλοσοφίας Α.Π.Θ.	Χάιντεγκερ: Κρίση, ανάμνηση, υπέρβαση
12	29/5/2013	Γιώργος Ζωγραφίδης Αν. Καθηγητής Φιλοσοφίας Α.Π.Θ.	Κρίση της αισθητικής, κρίση της τέχνης;